“各位老师，各位家长，各位同学们，大家好。刚才大家一定非常的惊讶，为什么我们讲计算机课，一来就放了一段战斗机的视频。这种战斗机，它可不是普通的战斗机，它是电脑控制的无人战斗机。”
“大家看，这就是我们现在学校最常比赛的航模，”苏唐接着播放下一段画面，“这些普通的小飞机，在计算机的控制下，会变得和刚才的战斗机一样的厉害。”
“有的同学要问，这些无人机，拿来打仗这么厉害，和我们有什么关系呢？哪你就想错了。”
“再过不了多久，这些看起来很厉害的小飞机，就会进入我们千家万户，每个家里，也许花费买个电视机的钱，就可以买到它。”
“在计算机的帮助下，小型无人机可是我们千家万户的好朋友，小助手。”
“有些同学中午不是要带饭吗？你可以中午爸爸妈妈弄好了，才让无人机送到学校来；有的同学家里是搞农业的，可以让无人机撒药啊，除虫啊，驱鸟啊什么的；有的同学不是喜欢照相吗，只要有一部无人机，它可就是你的摄影小助手，可以高低远进美美的拍你……”
苏唐这本专业一开口，就差点收不住场合。连各位老师都听得悠然神往，自动脑补了无数的画面。
这些应用场景，在这个时代，还处于理论上，但是苏唐能把它一一描述出来，已经是让大家有一种触摸未来的感觉。及致苏唐讲完，大家居然静悄悄的听得入了神，连个鼓掌的人都没有。
苏唐这边还疑惑呢，自己讲得不好吗？是不是讲得有点偏题了？
过了七八秒钟，突然整个大楼发出雷鸣般的的掌声。特别是每个同学，觉得这样的计算机，实在是太可爱太有趣了。以前在其他地方只看到打字，编程序，偶尔能玩个游戏的计算机，结果能这么厉害，这么好玩。
大家疯狂的鼓掌，连最不爱学习的同学，也觉得这样的课程，可能我也是能挑战一下的。
苏唐这才擦了擦额头的汗水，真是吓死个人了。你们鼓掌就鼓掌，不要鼓得这么提心吊胆的好不好。
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