【是以，依学生之见，今世之仁道，已非圣人所言为人治世之道。】【今世之仁道，实则乃君主控民之道、士人求名谋利之通天道而已。】
他不禁反复确认这卷子上“温闲”的名字，生怕自己搞错。
【然而，今之世道变矣。】
这、这……
他这回布置的文章，以“仁”为主题，可谓是个再正统不过的作业。方朝独尊儒术，这以仁之道为题的文章，只要是个以科举入仕为目标的读书人，在求学之路上，起码也要写上三四十篇。不少学子格外发奋刻苦，每日对着书苦读，简直要将这个“仁”字看出洞来。
【今人之行仁，非真心所欲，而为利欲所熏也。】
先生对这些刚开始学《论语》《春秋》的小学童如何看待儒学的“仁”颇有兴趣，津津有味地批着文章，随之给出从乙等到丙等不一的成绩。
他一边想，一边将卷子翻到下一张，瞥到卷面上“温闲”的名字，轻笑一声，自言自语道：“这回字倒写得认真。”
【古之圣贤有言：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。”】
谁知这一读，却让他的瞳孔猛得一缩，胃里涌上一股突如其来的不适之感，下一瞬，他竟已惊怒地拍案而起——“这是什么玩意儿？！”
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