大部分的高阶医生或者高阶学者的成长经历其实都是相似的，简而言之，不管他们的生活是如何的苦难，他们的人生是如何的跌宕起伏，他们的求学和求知的过程，大都是非常的顺利的，用顺风顺水来形容是毫无问题的，许多人的经历完全说是要风得风，要雨得雨，阿拉丁神灯伴我行，吉星高照送我行，幸运女神抚我顶……
简单来说，高阶医生或学者，首先具有智商优势，其次是读了好学校或者拜了好师傅——近现代以后，这两者是兼具的，第三，高阶医生或学者，工作以后都有一个好平台，往往处于一个学科或产业的大发展的前沿。
通常来说，能够突破此三点的高阶医生和学者是极少的。
像是中国妇产科的奠基人林巧稚，接生了万多名婴儿，是首届中科院唯一的学部委员（院士），号称南梁北林。但如果看她的经历的话，就会发现，改变命运的时刻是考入了协和，而且是协和医学院的第一届学生。
当然，协和医学院的入学要求很高，考察很严格，学习压力很大，严进严出之下，很多学生都未能毕业，想要从中脱颖而出是很困难的。
但是，协和给予的机会也是无与伦比的。
在年的中国，协和提供了当时世界一流的医学院教育，并在首届学生毕业之后，给予了他们极大比例的留校机会，之后，林巧稚还得到了机会，前往英国伦敦妇产科医院和曼彻斯特医学院进修深造，去维也纳做医学考察，到美国芝加哥医学院读研……
一名医生年进入协和医学院读书，与一名军人年进入黄埔军校读书别无二致。更别说，作为协和医学院首届毕业的三名女士中的一名，林巧稚在妇产科的实践中具有显而易见的优势。
不过，她也为之付出良多，当年的协和要求女医生不得结婚不得怀孕，最终，林巧稚终身未嫁。
总而言之，如体格检查这种需要手把手，才能教出来的技术，就像是数学和英语一样，通常需要学者三要素“智商、师承或者好平台”中的两种，方才可行。
而大部分的小医生，其实是一种都不具备的。
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