成年人混不吝起来，是什么都敢说出口的，这就导致了村里的孩子，对于大人们羞于启齿的各种禁忌事情，半懂不懂。
对于孩子们来说，最怕的就是这种半懂不懂了。
在勇于冒险尝试、爱恨分明的叛逆年龄里，因为好奇心犯错误的绝对不少……
这种时候，就需要大人的引导了。
涵休也真办不到，开口给俩孩子讲这些生理、心理常识。
不是不敢，而是他清楚，他这头开讲，那头就会被举报耍流氓教坏孩子了。
看到梁爱国听到涵休说的大纲要领时，一脸怒气地想要制止就知道。这个年代还没有到达这么开放的程度，得悠着点。
不过纸片般虚弱的梁爱国反对无效就是了。
有见多识广的涵休指引，真材实料的老师们动手，这套别开生面的教材很快成型了，第二天涵休就弄成了一式两份，交到了两徒弟手上了，还附带长长的作业、练习考题呢。
“这是青少年引导向常识教材，你们看完之后，就分开来，分别带动你们的小兄弟、小姐妹们都看看，大胆点，让村里的妇女主任们递上去，投个稿也行。课业继续自学，不懂的话，攒够问题后三天来找我，我给你们解答。”
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