确定了要建两楼房，又就一些细节问题交换了意见，众人再次去参观校内的场地，选楼址。
快至二十四节气中的大暑，天气也炎热。
乐韵怕弟弟晒伤，抱着弟弟，打开扇子帮弟弟遮太阳。
有姐姐抱，乐善咧着嘴笑得格外开心，黑龙也开心的跟着散步。
校领导陪着乐同学和乡领导们参观校园，将昨天他们去踩过的地方再踩一踩，还有昨天没去的区域也去走了一遭。
在参观之际，学校到了课间休息时间，学生们的喧闹嬉戏声传出很远，令人感受到了学生的朝气和纯真。
初中学校环境地形如何，乐韵再清楚不过，连那有个旮旯都知道，故地重游，没有欣喜感，心态平静。
唯有以前的宿舍区她不愿意涉足，实在是在初中住宿时遭受过了太多恶心的事，想着心里不舒服，不愿意再去让自己堵心的地方。
走马观花似的把全校逛遍，一群人又回到学校的办公楼接待室，继续讨论教学楼的选址和建筑高度。
图书馆属于自学环境，宜静，而集电脑与歌舞等教学地的教学楼属教学区，两者之间必须有一定的距离，择址以两者之间的功能需要为准则。
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