那就吃饭吧，吃了饭孩子嘟嘴，“还有作业。”
那就写吧。
“不是写的作业。”金泽去阳台上，“妈妈，我能摘这些花的叶子吗？摘了要紧吗？不多，一点点。”
要那个干嘛呀？
“老师说今天的作业有树叶画！”
秋天了，树叶都变了颜色了，各种各样的，这个创意不错呀。叫孩子发现大自然，没毛病。
林雨桐碗都没洗完，擦了手就带孩子出门，“家里的花叶子可选择的不多，咱们出去找去。”
好啊！孩子最喜欢这种的了。林雨桐还专门绕到小卖部给孩子买了固体胶和那种做手工用的小剪刀，不伤手，比较好用。
孩子也捡了不少各种颜色和样子的树叶，他不摘，就从地上捡，挑拣起来就比较慢嘛，耽搁了一点时间。
回家林雨桐把画画那种8k纸张拿出来，告诉他这个固体胶怎么用，然后你做你的作业吧，我去刷碗了。
出来的时候孩子弄的乱七八槽的，红色的叶子撕的跟狗咬的似得，但大致看的出来，他是想弄个圆形的，他甚至动脑子了，把饮料盖子扣在树叶上，想弄的圆一些。但手跟不上脑子，剪的并不规整。
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