就这样，林筱进了培训队，成为一名光荣的数学竞赛小选手。在正式培训开始之前，教练组组长为大家训话：
同学们，上午好。
古人云：种瓜得瓜，种豆得豆。你们能来到这里，就说明了你们，努力拼搏，天赋卓越。
数学作为基础学科，是学好其他理工科课程的基础，希望同学们珍惜机会，通过参加竞赛提高学习能力。为以后成为一名在科学领域，有所建术的顶尖人才而努力。
我们这里既有12岁即将升入初中的老朋友。也有年仅6岁，跳级念3年级的新朋友。希望大家团结友爱，互帮互助，取长补短，共同进步，为我省的教育事业再创辉煌。
下面的同学们热烈鼓掌，目光都不约而同的看向林筱。这才是黑马。但也是动力。总不能最后由这个小屁孩取得最好成绩吧。
既不想在科学领域有所建术，也成不了顶尖人才的林筱，被3年级的培训老师，宝贝的手牵手领回自己的班级。
三年级有6名参赛选手，这6人将在一个多月的集训结束后，选出5人成为正式队员，1人替补。除了老师每天集中授课两小时，其他时间，根据入选成绩，两两结对，一起做题、讨论，有解决不了的问题，再找老师。
至于本学校的常规各科课程，等竞赛结束后，由所在学校抽调专业老师，单独补课，保证不耽误下学期正常入学。
与林筱结对学习的，就是那个两次力压林筱这个用尽各种考试技巧老阿姨的第一名。是个高高、瘦瘦，戴着眼镜，看起来像个小学究的男孩子，叫邹恩霖。
面对他时，林筱有点心虚，就怕自己的真实水平露了馅。尽量不说话，对方也是个话少的。结果他们这一组，俩人都闷头做题，零交流。
老师一看他俩都不肯讨论，以为他们都警惕对方，怕对方超越自己。但这俩都是好苗子，是队里出成绩的希望，也不能批评呀。算了，老师一对一指导吧。
被老师盯了一天的林筱，已经哭晕在厕所了。这样下去不行，会露馅不说，也打乱自己的复习节奏。自己不需要老师的点拨。她不是那油灯的灯心草，怎么拨，它也亮不了。她需要的是大量刷题。不用理解，会做就行。
晚饭时间，她在去食堂的路上，拦住邹恩霖。
“邹恩霖，要不我们明天还搭伴做题吧？”
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