说到这里的时候，他心里想针刺一般，痛了起来。
他其实很想对班主任说实话：“对死人而言，探讨任何事情，都是没有意义的。”
他说出刚才那番话，一是他以前的一些思考，二是为了应付班主任的。
吴章丽很慎重，倒是没有急于说话，也没有立即否定他的话。
她皱紧眉头，咀嚼了一阵子，才说道：“关于人生的意义这个话题，确实是千人前面，不同人有不同的看法。但是我们分析任何事情，都应该是相对的，都应该从一定的维度来说，否则很难说的明白。”
“就好比，你刚才说到宇宙这个宏观的背景。目前连科学家都没能弄清楚宇宙到底有多大，更没有研究明白宇宙的本质是什么。所以用宇宙这么大的维度来作背景讨论这个话题，确实说不清楚人生的意义是什么。”
汤天想了想，很认可她说的这个观点：“那依老师的意思，人生的意义又该是怎么样的？”
吴章丽坐回自己的座位上，端起茶杯喝了一口水，润了润喉咙。
显然，对于这个问题的讨论，她是很认真的。
“我心目中能够想到的人生意义，主要从以下三个维度进行说明。”
汤天坐得很直，全神贯注地听她讲。
他很相信她，而且他认为班主任的人生阅历和知识面，肯定能说出一些道理来。
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