前一章让竹君产生很多疑问。比如说，你写完后怎么改动那么大啊？那是因为刚开始以为那幅画很小嘛，写几句也就完事了。没想到后来那画轴越展越大！也就只好改了。有的说宇宙不是大爆炸的产物吗？怎么会是一个蛋呢？
这一点我可以保证而且后来我也是去现场看过的，那确实是一个个从河里捞出来的黑色的蛋。那可能就是人们所说的大爆炸的原点吧？
就像晚上放的烟花一样：嘭的一声，一个烟花在空中爆炸后一个空间产生了！紧接着就在前一个烟花爆炸的地方又是嘭的一声，又一个烟花爆炸了又一个空间产生了！
再不信今天就只好展示一种东西了！当然肯定不是从河里捞出来的那种能爆炸的蛋，但至少是一种类似次级蛋的东西，是宇宙爆炸之后的产物。而且现在就可以告诉竹君的是，偷走‘+’号的那个人原来就是河边的一个捞工！再不信就没有办法了。
有的说你这不对啊！你不能以对话的形式把那些内容都说出来啊？都说出来以后再看了不是就没意思了吗？你应该一点点展开呀？甚至有的说光那些对话的内容就足够写出一本1000多章的书了！于是看完后就赶紧回去写了。
还是尽量把东西端出来好。宇宙很奇妙、科学很奇妙、神话很奇妙、我们的历史同样很奇妙，只要竹君有意不愁笔下无情。事先说明一点：本书只谈历史、科学和神话，不谈文化和哲学，其它的就更是与本书扯不上一毛钱的关系了！
“庭前竹君壮美景、窗内遍观世间情！”，而且还可以告诉竹君，这本书最终最终是想打在《山海经》里一个人人耳熟能详但却只有两句话的神话故事上的。试图把科学之光历史之光神话之光通过两条窄缝打在那个神话故事上。今天的这个人物，他的这一出现不是就连我都被狠狠地吓了一大跳吗？
还是先说说那个年轻女老师吧。其实这个女老师的名字我早就知道了。当然是我上学的第一天就从和我挨着的那个女生那里打听到了。她告诉我这个年轻女老师叫江美晴，是这个班的班主任。当时就想着这么年轻竟能当上班主任一定是很有背景的。果然后来才知道，他的爸爸正是这望仙台镇中学的一位退休的语文老师，而且很有威望。
想必这位父亲也是一向重视对女儿的培养，让这江美晴不仅内心怀柔而且外在的行事风格极为犀利果敢。关于她怀柔的一面，让我印象最深的就是我和她第一次在教室窗户底下见面的时候，她右手往眼睛上一捂就突然从手腕处掉下一连串晶莹的水珠来。这一点在后来她和班级里的女生打交道的时候也看得非常明显。她和女生们在一起的时候一点看不出是老师和学生，而更像是姐妹、朋友甚至闺蜜！
而她在对待男生的态度上，尤其在对待一些被称作坏学生的男生上就完全不同了。哪个男生如果早晨匆匆忙忙迟到被她知道了，那可以说是立刻就得被拽到教室的前面连推带搡，就和对待我一模一样。推搡完了还得迅速塞在你手里一瓶小酸奶或者别的什么吃的东西。这让班级里所有的男生都对她既怕又爱，当然肯定就没有男生给她暗暗下咒语了！
这让她总是显得长发飘飘漂亮异常，脚步又天生的轻盈，一身总是穿在身上的草绿色吊腿裤和淡粉色上衣更是让她显得如同仙女下凡一般了！
最让我害怕的是她的聪明过人明察秋毫了！这可能也是自小养成的习惯吧？什么事情都逃不过她的眼睛。自从在桌子上看到了金老师给我写的那栋“大楼”，她就认定了金老师的辞职一定与我有关。于是给校长打完电话狠狠地瞪着我，然后就坐在椅子上不走了！
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