有一年，省里教育局的领导还专门到场参加颁奖。
这种时候学生是极有脸面的。
全m实验中学的学生不管有没有才艺，那天都能不用上课去观看，简直是全校庆典。
不过这种事情也是有“讲究”的。
不管是什么赛事，年长的学生肯定沾光。
当时的小县城还沉浸在“学好数理化走遍天下都不怕”的气氛里，肯让孩子从小学“琴棋书画”这些烧钱又见不到出路的东西的家长少之又少，有学这东西的功夫多做两道数学题、物理题不好吗？
小孩子们根本没有接触“才艺”的机会，这也是为何寒门难出状元的道理。
小学的美术课也仅仅是个名头，直到上了初中才知道美术这个课是这样上的。孩子们虽然小，却也有一颗向往美的眼睛，自然有很多想着跟着老师写写画画画出整个世界。
只是这样一来，自然产生一个问题：初一、初二、初三之间仿若有天堑一般难以跨过，这论资排辈的事情也不是没有道理的。
初一刚入学的新生还没适应，只能眼睁睁看着学长学姐们得奖出风头。
好不容易勤学苦练一年积累了一些经验升了初二，怎么着也能得个奖了吧？
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