钟声响了很多下，虽然不大，但雄厚又沉闷，镇定心神，也更让这古色古香的建筑增添了几分沧桑的韵味。
启蒙之后的学业时光，一堂课的时长大约是两个小时，学生们在这段时间里大多需要沉定身心，这样一来难免有些压抑，钟声将他们从禁锢的环境中解放出来，学子们后老师一步迈出课室，三三两两地结伴而行，或面色轻松，正为能够下课休息感到愉悦；或神情思索，言语不断，似乎是在谈论刚刚老师们所讲授的内容.......人声嘈杂，来来往往，书院开始变得热闹起来。
两处庭院交界的廊道里，赵兴坐在傍着栏杆修筑的长椅上，手指敲击着凉而硬的石柱。屋檐阻拦了强烈的日光，在他身上留下了一片阴影。风儿从外面吹来，经过廊道后也逐渐失去了温度，有些爽意。赵兴看了一会儿往来的学生，算了算时间才往山长的房间走去。
山长张庸见了赵兴，便将他带往二楼的一间屋子。
这个房间是赵兴在这里见过最大的一间，很宽敞，摆设也不多。屋内两侧各是两个并立的木架，书籍满目，一直往里延申至一大开的窗户。气流涌动、卷帘微风，似有墨香气息。屋中央宽阔处横放着一长条宽大的低矮桌案，上面茶水数盏，几人正跪坐于周边，有人细语交谈，有人安然喝茶，一见到房门打开，便都安静下来，目光往向门口这边瞧来。
或许是发现山长到来，便陆陆续续想要起身。
“诸位不必麻烦，安坐便是，”张庸摆摆手制止，转身将房门关闭，领着赵兴靠近坐下，接过递来的茶水，便向众人介绍道：“这位就是任教蒙学老师的赵兴、赵进之，乃是吾友周平举荐，今天请大家前来，是为熟络一番.......”
接着他便将在座几人一一介绍出来，各个老师的姓名以及所教授的内容，若是身份有些特殊的，比如某大户家族的成员、又或者才学横溢的，也会不惜口舌多讲一些。
房间内的人并不多，连上张庸赵兴也才八人，并非书院的全部师资力量。赵兴的记性也算好的，听山长讲完也大概记住了。而与他刚刚见过的陈庾陈有年也在其中，按张庸所说，他是明州慈溪杨简的学生，而杨简本人虽然只比陆九渊小两岁，但却是陆九渊的弟子，算来陈庾还是象山学派的传人。
大周自立国以来，无数学派兴起，直至现今，可大致分为三类。朱熹继承“洛学”、吸纳“关学”、推崇“濂学”、融合佛道众多思想集大成;陆九渊远承孟子、近取程灏的理念创象山书院，与前者并立而行;也有以陈亮陈傅良为首，专言事功、讲求实际的功利学派。三者虽说是呈鼎立之势，但朱熹的道学却是要压它们一头。而因为当初朱陆两人的鹅湖之会和南康之会，陆九渊盛名远扬，其理念被诸多学者追随，象山学派也因此大放光彩，身为他的学子自然也引以为荣。即使是之前的党禁和陆九渊的去世，导致了各学派受到不同程度的打压以及陆学群龙无首的境况，也还没有改变这一点。
当山长介绍起陈庾时，虽然对方表现谦虚，但神色却依旧流露出几分得意。他是进士出身，当初中榜之后策论时直言外戚擅权之弊，犯了那些当朝权臣的忌讳，最后落了个“迪功郎”的名头，没有实务。而其余仕子要么两者都有，要么只有后者，而他却刚好反过来了，算是承认其才干但不给机会施展的表示。陈庾性子本就直爽，几番打点争取无果后，索性学着杨简在这书院教起了书。
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