镇里人变成县里人，小镇人们的身份一夜间像高了许多，大都心生骄傲。
老年人相互吹嘘：“想不到，到老了，咱拄着拐也可以来回游趟县城。”
中年人相互吹捧：“你一身能耐，趁着这大好的形式，必定大有作为。”
年轻人呢，相互邀约：“走，嗨起。”
万涛和龙成就是这样的年轻人。不对，应该说万涛就是这样的年轻人，龙成很多时候只是受了他的裹挟。
如果龙成偶尔不愿受万涛的裹挟，他便会在万涛面前搬出王云江来。
王云江不像万涛和龙成，他还算是个务些正业的好学生。他们三人关系十分要好，在旁人看来，他们几乎是整日的形影不离，就像哪怕刚开始只看见一头行走的独狼，但是待这头独狼嘶吼几声，其它伴狼准保第一时间现身出来。
王云江比万涛和龙成两人年长，加上作为学生，务些正业总是要比不务正业更有些话语权的，所以很多时候，万涛和龙成在精神里要比王云江矮去一截，至少，在王云江叮嘱万涛和龙成在学业上多少要务些正业这件事上，他们是要受他裹挟的。
王云江有个在他自己看来幸福而美满的家庭，这大概是他做为学生，要务些正业的一个重要原因。
王云江父亲是个退伍军人，由于年轻时的满腔热血，高中未曾读完就辍学入伍，参军后，他打过对越自卫反击战，在部队立过军功，退伍后，被分配到这个小镇的一家国营单位，从事出纳工作。
这名一向自信满满的退伍军人参加工作后，逐渐意识到，和他之前的壮志雄心相比，他的文化水平合着他日复一日平淡无奇的工作岗位，像他上了年纪还要习惯穿着的笨重军用皮鞋，总在无意中拖慢他的后腿，连日累月的逐渐磨灭了他的上进心。他总是后悔，当初应该把学业继续完成下去，可是他又想，如若当初选择继续完成学业，也就不会有在部队建功立业的可能，对于这个扰心的矛盾，他在儿子王云江的逐渐长大中找到了化解的方法，他打定主意，一定要叫儿子把书读到他理想中的境地。于是，似乎儿子的书就是帮他读似的，他对王云江的学习关心得过分。
在王云江的读书生涯中，他穷尽手段，把担任过王云江班主任的那些老师们统统发展成自己的交心好友，他对这些好友不但慷慨大方、时常做东请客，而且对这些好友热心关怀，每每携礼做客。他对这些好友多有请求，就是要对他的孩子“特别关照，严格要求”。他甚至做出过向单位批请长假、连续一个月陪同王云江在教室听课学习的惊人举动。
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