“应该是洛老师培育的新品种，洛老师，这品种有名字吗？”
“口感简直绝了，喂喂，你们给老师留点。”
“得了吧，刚才就属你吃得最多。”
众人边吃边评论，一下就帮他把满树蓝莓都吃光。
吃过蓝莓，洛云峰的课正式开讲。
从蓝莓种类起源讲到营养吸收，从蓝莓种植到市场前景与误区。他并不拘泥于生物学，而是将生物政治历史地理全数囊括在内。
很多年后，有学生接受采访时曾说到：“洛老师的兴趣小组，其实是文理大综合的课程。而且比课本上的东西更加有趣生动。听完他的课程，我就放弃了学习生物工程的想法，转而报考农学。谁知道这行居然比他说的还累，真是上了他的当。”
虽然满口抱怨，但是回望自己身后漫山遍野的青冈树时，他的脸上还是有抑制不住的笑意。
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“我托朋友在邻省的墨兰中学打听了一下，”在高中部的教学研究会议上，王校长忧心忡忡道：“我们的进度还是落后了。”
“根据线人的回报，从上个学期开始，墨兰一中聘请了武术名家当教练，在学生中普及武术国粹。像什么意行八卦太极拳通通都要学。”
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