谢澜抬头，很真诚地看着她，“行吗？”
“行……这有什么不行的。”胡秀杰下意识答，“但你——”
谢澜说，“但我有点不好意思。老师，能不能说是你让我读的？”
胡秀杰脸上的迷惑滤镜又加深了一层。
距离放学还有十五分钟，胡秀杰带着谢澜回班级，她走在前面，边走边嘀咕，“你这小孩有点意思，我教书二十五年，第一次让学生给我僵住。”
谢澜不懂僵住是什么意思，只大致揣摩了前半句。
于是他继续乖巧，“谢谢老师，我再接再厉。”
胡秀杰：“……”
教室里很安静，老马坐在讲台桌前写教案。
胡秀杰带着谢澜进去，猫头鹰们集体茫然抬头。
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