“嗯，除了回家，我在课外时间也有试着做，您给的另一套习题还没做”。
丑丫还是谦虚了，另一套她已经做了一半。
这都要归功于智能机“ISIS”，现在丑丫回家能很迅速的忙完家里的杂事，后面就是一心一意做练习题。以前丑丫一个人，做作业做练习也会枯燥，现在有着“ISIS”陪伴，不时聊一下学习上的问题，不懂的和“ISIS”一起讨论，或者输在手机屏幕上，让ISIS给出解题思路，不仅做习题更有效率了，错误率都几乎为0。
在这个年代“ISIS”给了丑丫很多不可思议。
练习册上数学方程代数式题型，一个求解式答案，丑丫一种解题思路，“ISIS”能给她排列三种还要更多的解题方法。
丑丫感觉有了“ISIS”，她在各种学习上的积极性和创造性都有了更大的进步。
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加时课结束，六年级一班的学生们收拾好书包，陆陆续续离开。
“丑丫，先别急着回家，和老师来一下”许老师出声叫住正收拾着书包的丑丫。
教室外走廊
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