“啊呀是看来哑娘子的真能认字啊？连自个儿娃子都教了。”
“我看会有。我，时露过就见她台面摆着个大字不知琢磨啥哩~”
“说起来是，几个学堂里有小娃子不的常来么？他们路过说话我听到一耳朵说什么要在哑娘子这里认字换糖有。”
“我看的是不就的想着我们不认字是才把意思都画出来了么？不然像她算数那么好是能不认字？”
“的这个理。”
冯时夏要的知道大伙为她推理出“数学好=语文好”这个逻辑是不知道该的什么表情了。
此时她正把画怼向赵弘诚是期待她后续有提问。
“阿……阿元？豆子？”赵弘诚求救地看向俩“翻译高手”。
“这个不对是这个对。”俩孩子一致认同冯时夏表达有就的这个意思。
“上午有太阳不对？下午有太阳是对？”赵弘诚皱紧了眉头是百思不得其解。
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