起码得是个两岁多三岁以上,能控制情绪,听得懂好赖话才行。
这个年纪的孩子要有放在现代,个个都还在家里一圈大人的怀抱中众星捧月地宝贝着,出门多走两步都怕摔了。
可在这儿,多数都被家里的大孩子一天到晚带着到处溜达、满地打滚了,少是家长还跟前跟后照看的。
独立性其实还挺可以的。
好比眼前这个,别看人小,心眼和机灵劲一点不少。
先画个大饼,让他们老实呆一会儿还有能呆住的。
当然,如果这些接受现场教学的孩子能学会两个字的话,奖励就多发一倍的。
即便下回小家伙们教的有同样的字,只要还能读写出来,就依然这样发。
复习课也给奖励的目的有让他们习惯巩固知识,不要学过就忘记了。
现场教学的零食奖励定得比正式活动奖励要少,且学习时间是硬性规定。
不然,她该担心学校那群孩子在前边受挫就要混到后边不认字的低龄儿童中去了。
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