生怕周文再来这么一段即兴表演，锦绣只能作罢。
并且主动转移话题：“马上上课了，上堂课先生留的作业还挺多，这堂课要抽查，希望你们不会被抽到！”
话音落，刚走过来凑热闹的冯舒年撤了，回到座位慌里慌张的翻开书，临阵磨枪，嘴里念念有词，希望啊先生不会抽查到他身上。
程远青摸摸鼻子，什么话都没说，转身回了座位，从课桌里翻出下节课要用的书，表情讪讪的。
座位就在锦绣前面的周文，也不怎么有底气，默默转过身翻开书，低头念念叨叨。
锦绣很满意自己一句话的效果，心里对小野马道：“看，我现在越来越喜欢‘说服’了，古人诚不我欺，以理服人才是上上策！”
小野马最近被锦绣折腾的没了脾气，闲来无事就和锦绣唠嗑儿：“我看文献上说，古地球时代的学生上课，都是按照学习成绩，在老师心目中的地位，家长背地里给老师送了多少礼物，学生的家长是区长还是省长，老师的个人喜好，以及学生本人的身高来排的，怎么你们班，周文还坐在你前面？”
锦绣十分从容的样子，翻开下堂课要用的书，做出一副认真预习的模样，笑眯眯和小野马道：“经过我仔细研究，你说的情况，至少出现在距离现在千年以后，因为那时候先生们站在讲台上，黑板在最前面，自然是就近原则最有利。
但现如今，根本没有黑板这一概念，先生在上课期间，是随意走动的，因此坐在哪里都没关系。”
小野马的聊天十分天马行空，刚说完一个话题，猛地又换了另一个话题：“对了，公司看了传回去的资料，对整个模型的搭建十分有帮助，希望你再接再厉！继续在这条线上狂奔！当然这一切都只是建议，听不听在你！”
锦绣面无表情的将小野马关进小黑屋，看着先生笑眯眯的精准踩点，先是叫起冯舒年提问，冯舒年磕磕绊绊背了前三句，就苦着脸低下头。
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