于是，季翡上前，说：“那我就班门弄斧了……”
手边正好一台机械传动与多媒体相结合，通过轨道抛接球体来展示力与惯性的展品。
季翡先是讲述原理，展示整个展品的运行规则，接着讲述其中藏有特别技巧的点：“或许我们都听过三国演义当中，诸葛军师发明的木牛流马，能够利用车体本身重量以及承载物体堆叠使得木牛流马按照一定轨迹在崎岖山路运动……”
他讲的浅显易懂，连带演示，连展品公司的人都上前来鼓掌：“这位一张口就知道是行内人。”
季翡谦道：“做过几年产品，现在已经生疏，见笑。”
程四似乎对他的表现很是满意，倒是向仇于明夸了一句他：“得多重用重用年轻人。”
于明连连称是。
三人成行，继续参观时，这位程四先生貌若无意地问季翡：“你是否理解阿玘进军文教行业的缘由？可否说予我听听。”
当时季翡是发怔的：“进军文教事业？”他随即想到那座精致大气的展台，确实是以教育文创为主题，便说，“原来小程总是想进军文教事业。”
程四说：“你不知道吗？”
内容未完，下一页继续阅读