但翻遍燕大往年的高数期末试卷，就会发现，燕大高数命题组的那群老师，完就是丧心病狂般的存在。
泰勒公式的五种余项形式，命题组的老师们可不会挑最简单的拉格朗日余项出题。
什么诺佩亚余项、施勒米尔希-罗什余项，这样才过瘾嘛！
保证折磨的学生们欲仙欲死，欲罢不能。
同时，对于同学们的理解能力，是一个极大的挑战。
下课铃响起，顾律正好把泰勒公式的五种余项形式讲完。
“下节课做泰勒公式的巩固练习题目，大家回去之后，好好消化一下这方面的知识。不理解的，可以问同学，也可以在微信群，或者去办公室问我。”
“好了，这节课到这，下课！”
说完，顾律提着包，大步走出教室。
教室内，一位女同学，生无可恋的把下巴抵在桌面上。
“一菲，你怎么了？”旁边一位女生问道。
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