顺便，还能检验一下这位新来的竞赛辅导老师的实力。
不过现在，众人都熄灭了和顾律一较高下的念头。
因为结果已经很明显了。
这位新来的辅导老师，实力确实是强。
在场这么多支队伍，就算是三人齐上，未必是这位老师的一合之敌。
这样想着，众人不再观察台上顾律的进度，而是开始各自的建模工作。
有的队伍，是以顾律的答案为参考，进行模型的搭建。
而还有一些队伍，而不想落于俗套，开始另辟蹊径的进行模型的假设和构建。
教室内，一时间变得极为热闹起来。
有手指敲击键盘的啪啪声，同样，还有众人队伍内部的激烈讨论声。
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