“先生，我今天中午多吃了半碗饭。”
小孩儿的话题总是跳的很快。秦遇认真听着，顺着他的话附和。
他们进了院子，秦遇先给霍英讲了一个小故事，作为过渡，让他慢慢进入学习的状态。
今天讲论语中的述而篇，秦遇依旧是先念一遍，让霍英看着书上的字，对照念法。
之前秦遇还想过，要不要教霍英拼音，但后来他发现霍英已经开蒙，而且记性也很好，不需要拼音，他就把这事搁下了。
一篇内容下来，对于小孩子来说，还是很吃力。
秦遇只是让他有个大体的印象，然后才每一段每一段的给他讲解字面意思，通篇下来就是一个小故事。他尽量讲的丰富而有趣。
小孩子对充满趣味性的故事总是很有兴致的，之后不用其他人提，他自己就会愿意学了。
秦遇每天控制着讲解的内容，时长，三刻钟之后，能讲完一小篇。
他合上书，“暂时讲到这里，你可以休息会儿了。”
“好耶。”刚刚还对小故事感兴趣的霍英这会儿毫不迟疑的跟着合上书本。
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