苏辰逸不甘示弱：“将来，我们也可以根据推断，发现质子数不同的其他元素。”
“那么，会不会有质子数相同、却又不是同一种元素的东西呢。”夏晚晴的奇思妙想。
非常好，大家的思维很活跃。
元霄表示耐死。
这才是高中生应该有的发散性的思维。
而不是固定地接受各种条条框框的理论。
“大家的意见都很正确，是的，”元霄点头，“还有更多更复杂的情况。
那么，我们暂时先进行简单的思维导图。
每一种元素，它的质子数都不一样。
大家是否注意到，我的等式里面，写了一个原子序数。
这是什么意思呢，意思是，我们可以按照数值的大小，来排列所有的元素。
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