孩子的教育是个大问题，前世今生都是。
这年头孩子算是b较幸福的，没有那麽多的学科，更没有雨後春笋般的兴趣班，提高班，培训班。
一千多年後的孩子，活得b大人都累，也不知这种杂乱的填鸭式的教育方式，究竟给家庭和国家培养出了什麽样的人才。
童年，少年，rEn，自记事以来，人生的每一个阶段，几乎都找不到该有的快乐，技能倒是学得多了，X格却垮了。
李钦载不愿自己的儿子也变成这个样子，所以他从来不给荞儿学习上的压力。他希望荞儿有个无忧无虑的童年，长大以後他就会知道，一段美好的童年记忆，能治癒人生里的一切伤痛。
当初离开长安前，李钦载给他布置的作业并不多，稍微勤快一点，大约三五天就能完成，除此之外就是练字。
练字没得商量，字是一个人的门面招牌，长大後再不学无术，写出来的字必须好看。
荞儿取来功课，李钦载表情威严地检查，凌厉的目光不时在他和作业之间巡梭，眼神彷佛能看穿人生的迷雾，直达事物的本质。
荞儿被他威严的眼神唬住了，小身板儿瑟瑟发抖，一脸惶恐，飞快地眨眼。
见他这副心虚的样子，李钦载愈发肯定他心里有鬼，於是表情变得Y沉起来。
强大的心理威压下，荞儿终於忍不住道：“爹，孩儿错了……”
“你错哪儿了？”
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