“哔~”
卢林回到了座位上拍下了按钮，一声哨响，裁判宣布，比赛暂停。
两方球员离开球场回到场边，双方教练聚拢了球员紧张的给他们讲着接下来的比赛安排。
进才中学这边，教练和球员们看起来相当平稳，教练拿着战术板，不时的写写划划。
战术板上，代表两方球员的圆圈号码边，一条条的线路分散着。
进才中学的教练指着战术板强调了下自家战术后，在最后时间，也重点的讲到了对手，：“他们已经快撑不住了，打的再坚决些。
记住，对方的球员跑位很灵活，你们不要被对方的传球调度晃花了眼,坚持以我为主,打我们自己的优势，另外，重点盯防的地方别放了，已经掐到现在……”
这位教练说着话，手里的笔重重的点在了蓬蠡队这边阵型中一个较大的圆圈旁，圆圈里的数字是“3”，在圆圈旁，划的线路也格外的多。
“他是对方的核心，是串联整个球队的关键节点，把这个点掐稳了……”
“是！”
进才中学这边教练的讲解布置，队员的应和，显得精神抖擞、士气十足。
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