还有就是生源上确实有差距，成国公府外院的学童，放在後世基本上可以统称为“差等生”。
另外相b较家塾的蒙学，《尚书》经义就只能用诘屈聱牙这个成语来形容了，哪怕沈忆宸治书已有数月之久，都不敢说自己能完全理解下来。
但好在林震学识渊博，哪怕再深奥难懂的古语，都能引经据典让学生们理解其表达的含义。
不知不觉中，一堂讲学的经义课就结束了，退堂之後沈忆宸也随着林震一同走出讲堂。
踱步在长廊上，林震看着沈忆宸似笑非笑的说道：“忆宸，你今日表现可大有不同。”
听到林震这麽一说，沈忆宸还以为先生打算怪罪自己，在讲堂上与两位昭文书院学子，唇枪舌战的事情。
於是赶紧致歉道：“先生，是弟子轻率，不应在讲堂之内产生纠纷。”
“不，你没有轻率，做的很好。”
什麽？
这下沈忆宸都愣住了，以往都只听说过先生责罚学生之间的摩擦，林震却反其道而行之，这是鼓励争端吗？
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