食物严重紧缺的时候，甚至会有鲨鱼把注意打到他身上，要不是他跑得快，说不定现在已经葬身哪只鲨鱼胃里了。
好在苏溯还有别的方式加餐，让自己不至于饿死。
苏溯离开鲨鱼群，一路下潜，这里的海水颜色更深，仿佛昼夜更替时，那抹遮盖住阳光的湛蓝色。珊瑚掩映，水草飘荡，时不时有些小虾蟹在沙石间进出。
苏溯轻车熟路地在一块看上去平平无奇的礁石附近停下脚步，尾巴扫开海底的沙，一个明显不属于自然界的金属箱子露出一角。苏溯咬住箱子上方的提手，晃晃脑袋，便将接近一米长的箱子整个从水底拎了出来。
箱子的锁已经被破坏，小鲨鱼熟练地用鱼尾翻动片刻，拨开金属箱的盖子。里面，一张大破碎的渔网几乎占据了箱子的全部，一个巴掌大小的防水音箱缩在角落里，看起来十分老旧。还有一个圆形的芯片，被妥帖地摆在箱子正中间，它只有硬币大小，用材质不明的黑色链子串着，背后刻着一只狮子图案。
这三样东西都是苏溯从一艘沉船中找来的，是苏溯的宝贝。
音箱里可以播放出一种声音，专门吸引一种小型鱼类前来捕食，而渔网则能拦截他们逃脱的去路。这是苏溯从芯片里学来的捕猎方式。
人类管这个东西叫做“教材”。
只要按下中间的按钮，硬币大小的芯片，就能投出一片光幕，光幕里装着瑰丽奇幻的人类世界。从语言文字的启蒙，到风土人情的介绍，再到一些科普和基础课程。一张芯片，就涵盖了从开蒙到九年义务教育毕业的全部内容。
有的课程苏溯一看就会，也有一些要多看几遍才明白，还有一些怎么也看不懂的，比如那个叫做物理的学科，它说的很多现象，苏溯都没有见过，自然也无法理解。
但这并不影响苏溯的学习兴趣，毕竟海洋里的生活太枯燥了，这本“教材”就是苏溯唯一的消遣方式。
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