捂化？
周书亦缓地撩起眼皮，感觉这词怎么听都有那么点暧昧的调调在里边。
但是鉴于她和姜知菀之间生疏的同学关系，她又觉得是自己想太多了，最后得出结论，姜知菀应该只是随便拿个说辞来堵住卫大州那张嘴罢了。
这会儿，讲台上英语老师开始为大家讲解课文内容，周书亦收了心，专心听课。
***
英语吴老师上课的讲话速度快，PPT翻页速度也是一绝，将近一节课的时间，三十多页的知识要点全部讲完翻完，写字慢一点的同学根本抄不下来什么东西。
讲台之上，吴老师还要苦口婆心地劝，“同学们啊，咱们一定要养成上课记笔记的好习惯，做好笔记有助于我们理解课文内容，帮助我们更好完成课后的总结复习，加深重要知识点的记忆，笔记做得好不好，和一个人的学习习惯息息相关，和一个人的思想品质息息相关，咱们也不是说后进生一定笔记就做得不好，但是一个学生优秀与否，从他所做的笔记本上是看得出端倪的，所以说，大家一定认真对待做笔记这件事，一点都马虎不得。”
吴老师停顿了下，拿起手边的保温杯喝一口水，清两下嗓子，继续道：“还有，等会儿课间休息，同学们不用拿U盘过来拷PPT内容了啊，为了敦促大家养成手写笔记的好习惯，从这节课开始，一律不再允许让你们用U盘拷贝上课内容。
话音一落，教室里惨叫声此起彼伏。
对此，英语老师视若无睹，伸手比了下左边靠窗位置，“班长陆怡同学，麻烦你一下，第二节课帮我播放听力练习，同学们就待在咱班级完成一张听力的随堂练习，好了，这节课就到这，大家休息会，起来活动活动。”
吴老师手拿紫色保温杯前脚走出门口，教室里面立马乱作一团。
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