裁判接连鸣哨提醒，UCLA队员才反应过来需要发球，现场球迷见状爆笑如雷。
本?霍兰德教练趁机b划授意：清空一侧，再打挡拆，那样成功率会b较高。
B0兹曼见状点头，转而举手示意五外阵型落位，一路跑到前场左翼，然後冲着站在左侧底角的汤姆森大喊：“走开，走开！”汤普森闻言赶紧沿着底线往右跑动，拉扯空间。
左侧区域转眼大空。
霍林斯紧跟着上提架墙做掩护，而B0兹曼特意拉球走底线，摆明不想走弧顶，避免陷入南加州大学这边的合围。苏扬蹲在右翼，见状心说想啥呢？同步大喊提醒队友>
南加州大学除开练习换防策略，ICE和强延误等策略也没拉下，如此边线环境，UCLA中锋霍林斯的远投能力又偏差，简直是ICE策略的完美试验场，执行起来也并不费力。
听得苏扬呐喊，
恩迪亚耶跨步横移挡住B0兹曼，罗迪克挤过掩护机修追赶B0兹曼，并且侧身堵住B0兹曼後撤空间，两人前後夹击，被迫B0兹曼只能往底线或底线走，完美地执行ICE冰冻策略。
匆忙之间，B0兹曼似乎有点生气，没有选择把球分给大范围爬动、藉助掩护绕到弧顶、准备接应的汤普森，而是顶着前後夹击，急停合球g拔，扬手抢投一记长两分。
篮球看看从恩迪亚耶指尖上方飞过，哐当一声砸筐打铁，反弹蹦起来。
&中锋霍林斯急忙扭头想要争抢，但苏扬眼瞅出手时已经内切，提起判断好落点，抢先一步卡位，霍林斯一时动弹不得，只能看着苏扬站在原地，没有起跳就拿到篮板。
反攻随之发动，全队三线快下。
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