所以现在一看到同窗，就赶紧拉着人家发问了。
果然，黎修平稍微思索了一下，就明白了问题的症结所在。
他指着那道题，给梁俊杰稍微讲解了一边，又教他遇到类似的题目该如何作答、从那些方面入手。
因为这算是小班教学，而且是有针对性的“一对一”，所以黎修平可以根据学生的个人问题作出不同的讲解。
这样一来，梁俊杰反而是恍然大悟了。
干脆把这段时间以来自己读书遇到的问题都拿出来，一一询问，黎修平也都认真地给他讲解了。
时间过得飞快，一下子就到了午时，梁家人留黎修平吃午饭。
原本只是打算待一两个时辰，也是因为昨天娘和媳妇的忽发奇想，让黎修平也想对梁俊杰的个人生活有更多的了解。
干脆的，又在梁家待了一个下午，两个人痛痛快快的畅谈一番。
梁俊杰觉得受益匪浅，听黎举人讲解如何应对考试，似乎比夫子讲的那些大道理有效用；
而黎修平也对这位同窗了解知道的更多了，心里也有了别的打算，一时间两人相谈融洽惺惺相惜。
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