张康国答道：“允许学子跟随四年级新生一起学习，也叫复读。只是复读期间，朝廷的许多优待取消，需要家里负担。律法规定，每一位学子最多只能复读三年，四次高考还未中，强制被各专业学校招录。”
“专业学校？张世伯,这些学校具体学什么？”李维问道。
“就是学习各项技能的学校，属于职业教育范围。比如学炼铜锻铁的冶炼学校；学习精耕细作的农业学校；学习养牛牧马的畜牧学校；学习操帆舟的航运学校；学习做账算计的会计学校；学习纺纱织布的纺织学校...”
听明白的李维忍不住皱着眉头道，“世伯，这似乎不是正经学校吧。”
“是的。这些只是培养有技术的人员，本意是为各行各业培养专业的技术骨干。只是现在蓄势革新，百废待兴，极缺人才。吏部特别下发部文，声明在未来三年内，各专业学校毕业生,可招录入各县政务局。”
“原来如此。”听了张康国的话，李维有些恍然大悟，“去年我接到家乡好友的书信，说不少昔日的同窗，还有县衙里的书吏，纷纷报考路里举行的专业学校招录考试。”
“没错，去年是各路，今年是各郡，一连三年，举行不限门槛、不限年纪的专业学校招录考试。有志者和优异者考中该学校，一年学习期满，就能成为教师，或入职县衙各政务局,成为有朝廷编制的正式官吏。就算不想做官的，学到一技之长,足以养家糊口。”
张康国解释道，“这是一个大好机会,给予各地落第士子和小吏们入职官府,正式转正的机会。等到三四年后，国民教育和高等教育系统完善，官吏必须从各高等院校出，机会就此错失。”
陈修和李维对视一眼，两人是异口同声道：“我等还是想考入大学。”
“大学不好考啊。你们这一科，能被成均、璧雍大学招录的人数，可能不会太多。大部分的人应该是被开封师范学院或洛阳师范学院录取，学习两年后正式成为教师。”
张康国的话刚落音，李维有些纷纷不平道：“我等辛苦科试，入学什么师范学院，最后还是做教师。跟那些突击考入什么专业学校，出来也可以做教师的人有什么区别？”
内容未完，下一页继续阅读