‘第一组训练，有极佳天赋的他，跟着自己的意识在走，觉得基础防守线路不够好，在尝试改变，只是做得不好。’
‘到了进攻的时候，他在观察更有b赛经验的防守一方怎麽防，对照分析。’
‘第三组训练的时候他重新再来……就成功了！这什麽世道，这也太不公平了吧！’
凯文-普利特查梳理了一下刚才的情况，得出了这样一个结论。
如他推测的一样，接着到了刘秀这一组进攻的时候，他注意到了，刘秀手里无球时，视线注意的不是有球的队友，而是对手的防守移动！
而且刘秀还在一个回合过後，拉着关系要好的特拉维斯-奥特洛说了两句，接下来的一个回合，特拉维斯-奥特洛防守移动有了变化，而且，凯文-普利特查觉得这个变化不错！
‘这高中生，命真好，这样老实的X格来到了我们这样的球队，本以为是运气不好，但运气敌不过命！他遇到了杰斯……他大概都不知道他刚才为什麽要那样移动吧，只是跟着杰斯的吩咐在移动补位……’
……
第一个20分钟大组的防守训练结束後，休息了5分钟。
有训练师或者助教找到某个球员说防守端做得不好的地方，刘秀这边，凯文-普利特查让同事们不要去管……以後可以管，今天，就先看看刘秀自主学习的天赋到底有多强。
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