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思过崖，处于学校边界的某处悬崖边上的洞里，布有隔绝灵气的阵法。
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“甜甜，你把那胭脂给晏舍北，让他随苏老师他们去青楼打探打探。”
“哦，没什么危险……某人要回来了。”立于窗前，任由风拂过脸庞、吹起耳旁几缕黑发，春季的风略显微凉。修长的手指轻敲着夜光杯沿，清脆响声回荡于阁楼之中，清凉的风自窗外袭来，淡淡的酒香与独特的清风掺杂在一起，并未影响到窗前那人，眉头微皱旋即舒展开来，轻握玉杯递至唇边，抿了一口咽下，却略显辛辣，复又站起身来，踱步于窗前，深邃的眼眸中时而担忧时而欣喜。
红木桌上，一纸信封，一枚玉佩，
外加一张鲜红分明的大纸，上头用红色笔墨浓墨重彩赫然写着几个大字——“不及格”
语文是语言文字、语言文学、语言文章或语言文化的综合，是一个名族一个国家的立身之更本，而这真正的需要我们去勘实基础的东西却次次都有人在他这儿捞着个不及格，更别说语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。连他的语文都不上心，又谈何其他？
科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。而九州大陆地区语言区的语文特指九州文，它是以现代九州语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。绝不是学生们用来玩耍，用来调侃的仅仅而已的一门无关紧要的学科，它重要极了
语文，还是一个人文素质衡量术语，指人的内部言语机制品质和外部言语技术能力综合水平，如果一个人连语文都掌握不好，连他这一门语文，连日日夜夜都要说的都要念叨的都要用的语文也掌握不好，那还有什么用呢？
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