灵气断绝，很多原本简单的**强化过程只能靠日复一日的苦练才能成就，以至于原本天才只需要几天就可以搞定的初步引导过程，就能耗费寻常良材几十年的时光。
很多人，绝大部分刘家子弟，都在训练的中途因为无法承受而退出，在刘理这一代，坚持学习下来的只有两个人，他自己，还有他的一位同样脾气死犟的堂弟。
和刘理将武学当成一件颇为困难的兴趣爱好不同，这位堂弟坚持习武，只是因为单纯的逆反心理。
——你们不让我学，觉得我学武是徒劳？我就偏要习武，练出一个成就给你们看！
艰苦的习武过程伴随着两个孩子度过童年。
负重奔跑，挥拳挥剑，锻炼步伐，掌握平衡，吐纳呼吸，冥想炼神……
在其他孩童都在玩耍的时候，两个少年在训练室中度过了每一个闲暇的课余，每一个周末的下午。
“不能争强斗胜，不能将武学用在其他普通人的身上，不能自以为强大，就去欺凌弱小。”
那时的父亲，总是这样告诫刘理。
【‘武’是弱者击向更强者的工具，‘武’是强者用来挑战更高峰的阶梯，‘武’不应该用在弱者的身上，这种行为是对‘武’这个字的辱没】。
刘理向来都是一个乖孩子，他觉得父亲说的都对，自己的确不应该这么干。
内容未完，下一页继续阅读