安昌市委组织部邹勇科长也听说了王成近期的“壮举”，不过在他看来，这不过是“过家家式”的三分钟热情罢了，他仍然不看好王成去湖西县的选择。但他低估了王成的决心；也高估了自己的判断。
连续几天，乡镇卫生院都有着陆陆续续的前去问诊的老百姓，而在看诊的群体中，大龙镇本地的群众身影也多了起来。罗飞站在大厅看着，没有欣喜也没有波动，只有一种充实的内心肿胀感。
“王副县长，您要我通知下去的学校领导都通知到了，下午两点半准时到县政府会议室开会，会议材料我审过了，都准备好了。”董鹏打过电话前来通知，王成计划在全县召开中小学校负责人大会。
上次的校园霸凌的情况让王成感觉到校园文明建设刻不容缓。之前对每个学校都配备了法制副校长，但他觉得仍然不够，应该双管齐下，从法律和心理上多措并举，才能切实有效地建设维护文明和谐的校园环境。
王成赶到会议室时，全县的中小学校长都到齐了。
王成简短地说了几句，就开始开会了。
“各位都是各校的校长、负责人，是学校建设的第一责任人，今天把大家聚在这，就是想要针对之前的校园霸凌事件说几句。”
“校园霸凌，是多重因素造成的，有家庭的，有学校的，有孩子个人的，但关键在家庭和学校教育，但湖西是个人口净流出大县，留守儿童多，爷爷奶奶辈在教育方法和方式上简单粗暴，所以学校更应该承担起教育的缺位，主动作为。”
“之前，在县委县政府的领导下，我提出了为每个学校配备一名法制副校长的建议，并得到了各部门的支持，目前基本上在每个学校都已经落实到位了！但是，光普法有用吗？我认为作用有限，还需要关心孩子们的心理建设，我觉得有必要给每个学校建设一个心理室，待与教育局以及编办研究后，我们拿出编制来招收一些专职心理老师。”
“现在别说孩子，就连大人们都或多或少有些心理问题了！建立心理室很有必要…”教育局长发言支持王成的主张。
散完会后，王成回到办公室坐了坐，这段时间，县里为了照顾他，很多他分管的业务都由胡大勇直接负责，市里省里一些会则安排熊亚楠去参加。
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