安昌市委组织部邹勇科长也听说了王成近期的“壮举”,不过在他看来,这不过是“过家家式”的三分钟热情罢了,他仍然不看好王成去湖西县的选择。但他低估了王成的决心;也高估了自己的判断。

        连续几天,乡镇卫生院都有着陆陆续续的前去问诊的老百姓,而在看诊的群体中,大龙镇本地的群众身影也多了起来。罗飞站在大厅看着,没有欣喜也没有波动,只有一种充实的内心肿胀感。

        “王副县长,您要我通知下去的学校领导都通知到了,下午两点半准时到县政府会议室开会,会议材料我审过了,都准备好了。”董鹏打过电话前来通知,王成计划在全县召开中小学校负责人大会。

        上次的校园霸凌的情况让王成感觉到校园文明建设刻不容缓。之前对每个学校都配备了法制副校长,但他觉得仍然不够,应该双管齐下,从法律和心理上多措并举,才能切实有效地建设维护文明和谐的校园环境。

        王成赶到会议室时,全县的中小学校长都到齐了。

        王成简短地说了几句,就开始开会了。

        “各位都是各校的校长、负责人,是学校建设的第一责任人,今天把大家聚在这,就是想要针对之前的校园霸凌事件说几句。”

        “校园霸凌,是多重因素造成的,有家庭的,有学校的,有孩子个人的,但关键在家庭和学校教育,但湖西是个人口净流出大县,留守儿童多,爷爷奶奶辈在教育方法和方式上简单粗暴,所以学校更应该承担起教育的缺位,主动作为。”

        “之前,在县委县政府的领导下,我提出了为每个学校配备一名法制副校长的建议,并得到了各部门的支持,目前基本上在每个学校都已经落实到位了!但是,光普法有用吗?我认为作用有限,还需要关心孩子们的心理建设,我觉得有必要给每个学校建设一个心理室,待与教育局以及编办研究后,我们拿出编制来招收一些专职心理老师。”

        “现在别说孩子,就连大人们都或多或少有些心理问题了!建立心理室很有必要…”教育局长发言支持王成的主张。

        散完会后,王成回到办公室坐了坐,这段时间,县里为了照顾他,很多他分管的业务都由胡大勇直接负责,市里省里一些会则安排熊亚楠去参加。

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