得知这样的消息的童舒在震惊惋惜之余脑中立马升起了另一种不太好的预感。迅速拨了任志浩的电话，对方没有接。又拨了一个，依然无人应答。
压下焦急和担心，童舒发了条消息：“忙完告诉我。不要有压力，其实谁都没有错。”
回复迟迟没有来。
傍晚时童舒收到任志浩群发给几个班长的一条消息，表示了今天传闻的真实X，并且希望大家在班级群里控制一下舆论传播，不要给其他学生造成恐慌，不要给逝者造成不好的影响，也要避免将学校至于舆论风波中。
非常典型的官方格式，非常学院，非常辅导员。
班级群和年级群已经炸开，大家都在七嘴八舌讨论关于事件的各种消息，而有老师在的群则相对平静，大家纷纷表示着对这位学姐的哀悼叹息。几位辅导员没有怎么发言，只有一位老师说了一句“尊重逝者，请不要再传播相关消息”，然后便再也没有信息发出。
班长们试着劝说平息舆论，但根本无法阻止大家的议论纷纷。校园论坛，朋友圈，微博，消息传播速度和广度令人咂舌，外校的同学朋友都纷纷发来消息询问事件的真实X。
童舒担忧焦虑，自己尚且要面对这样的场面，身为学院的辅导员们又该面对怎样的压力？
接下来的三天童舒都没有收到任志浩的任何信息或电话。外部的舆论已经平复，这个世界仿佛已经对一个大学生不堪压力的轻生见怪不怪。学校没有针对这件事发过任何声音，一切都在悄无声音中过去了。
只是童舒知道，一个人就这样离开，不可能对周遭的环境毫无影响。
内容未完，下一页继续阅读