& （风暴石是我，我就是风暴石，啦啦啦啦……(?????)……）
& 下午黄超把自己的实验安排上，开始整理论文数据。现在他做的研究工作，可以用来写下一篇论文——为了保持效率，自然要让实验一直进行，然后在等待过程中完成电脑前的工作。
& 这应用了基本的统筹学原理，最经典的例子为“在烧开水的刷茶壶和茶杯”。
& 在上次回归现实的时间，黄超为增强使用电脑的效率，同时阅读文献和观看软件教学视频，在现在他这些积累全部利用起来。
& 上午时候，他不需要参考查阅文献，一气呵成完成论文，同时根本不用搜索挑选，直接将论文需要引用的文献做好。
& 而现在，他打开几个作图软件，鼠标飞快点击操作，当需要输入少量文字时，他只用左手就可以在电脑上完成飞快输入。
& 实验数据大多用真实的实验记录，像数码照片、扫描电子显微镜照片、透射电子显微镜照片这些照片，虽然要人为添加标尺，却也不能再做任何图像上修改，否则那就是伪造数据。
& 而更多的实验数据，会以图表形势表现，直接罗列样品和性能数据，做出各类图像。这里面有格式和配色可以调节，但也不能对原有数据进行修改。
& 比如看一条曲线不好看，把它加工一下，变得更圆滑或更“有规律”，这属于严重的学术不端。
& 黄超最能发挥实力的，是做实验过程示意图和原理示意图。它们属于示意图，所以只要直观显著表现出文章的重点，不一定要和真实完全相同。
& 比如画一个球代表分子，这大家都可以理解，但分子真是一个球吗？显然不是，示意图中不会考虑这种问题。当然，这种简化要和文中内容搭配适当。
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