高考完了，没有学习压力，但这些早就演得熟透的理科骄子们却仍然摆脱不了互膜+自贬的学婊夸张说话风格，是无数场竞争激烈的大考小考的挽尊后遗症。
“我觉得我到不了六百八，要是把我没把握的都算成错的，我才六百四。”
“没把握的经常只有你全对了，我看你是要上七百。”
班主任难得摇头哂笑。小家伙们，年纪轻轻的。演，接着演。
高考并非人生的决定性因素，但即便之后不顺利，此刻的他们，确实是同龄人中较大概率拥抱灿烂人生、做出不凡贡献的那一批次。所有教育工作者都会为此骄傲。在班主任眼里，这些孩子，沾点实用功利主义的小毛病也无伤大雅。
“隔壁文科重点有两个出国的，咱班倒是没有。往年都有一两个的。”
“国际环境越来越不好了……咱学理科的，在国内基础扎实了再出去吧。”
这些少年带着股理科学子的骄傲劲。工业现代化大国崛起的时代号召，让重理轻文的现象，在这中南部的轻工业城市的一类示范性高中里，体现得淋漓尽致。出国未必不是条好路子，但当初分班有资格进入向阳班的，这两年下来也深深被“大国重器”“科学技术是第一生产力”“万般皆下品唯有数理分数至上”“名校情节”所洗脑。还有所谓的“理科鄙视链”。
这次填报的重点，男生们盯着数学、土木、机械、工程、物理与计算机，女生兴致勃勃考虑医学、化工、材料、生物等，也都各有交叉。
“范范，你说我能上清华土木吗？去年招我们省最低是710，我才估了690，好悬啊。”一个穿运动t恤圆脸少年面前摊着填报草稿，五平行志愿写的清华土木、北大土木，上交土木，同济土木和华西理工土木。志愿当然要有梯度，确保分数不够也有保底的学校。
被询问的“范范”是风亭边坐在栏杆上的一位穿白衬衫的高瘦少年。在炎热的放榜季节，是唯一一个还穿长袖衬衫的人。也不嫌热。
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