杜乘风和李世民约定的新式教育的内容，可不仅仅只是针对汉语拼音和简体字，还有杜乘风针对新式教育的一系列措施和观念。
孔颖达完全不理解李世民急于证明自己的功利心和急迫的心情，杜乘风不想把圣旨拿出来以势压人。
杜乘风是真是很想让他们明白开放思维和创新力的重要性。
这些学子都是从大唐各地选拔上来的优秀人才，如果继续这样按照现有的模式教导下来，其结果，无疑也是浪费了许多优秀人才。
想了想，杜乘风还是决定服孔颖达，改变他的观念，毕竟国子监还是要他多多配合的。
杜乘风不可能经常地呆在国子监，他能做的就是给他们适当的引导，给国子监洒下一些燎原之火。
杜乘风尽量冷静了一些，收起心中的怒火，语气缓和地看着孔颖达道：“孔祭酒，我知道你或许认为我是拿着皇上的信任在找事，所以心中难免不服气。既然这样我就用事实向你证明。”
“怎么证明？”孔颖达气呼呼地问道。
“你跟我来。”杜乘风着直接走进一家正在教学的学堂。孔颖达自然也跟了上来。
杜乘风指着一群正在朗读论语的学子道：“这些人都是从大唐各州府的优秀人才，千里迢迢来到这里是为了什么，是为了出人头地还是什么？你告诉我？”
“当然是为了出人头地呀！”孔颖达毫不思索地道。
“那你有没有想过，这里面最终能达到你所谓的出人头地又能有几人你告诉我？”杜乘风反问道。
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