舒姚说：“我觉得于杭那个学生挺有个性的，也比较独立，很有自己的想法。”
“嗯，”林启明点头，“跟他的家庭成长背景有关。”
舒姚又说：“我布置的作业，他爱做就做，不爱做就交空白。”
林启明：“……”
“他这不是有个性，是欠抽，”林启明又气得咬牙切齿，“等我去教训他。”
舒姚笑了笑：“林老师，你想过他为什么英语会那么差吗？”
林启明恍然：“没想过，你知道？”
“我问过袁葉，她是班上的课代表，对于杭的情况有一些了解，”舒姚接着说，“她说于杭的英语基础很差，他的初中不是在县城里念的，乡镇的那所初中，英语老师只会教单词和语法，口语什么的都没教。完完全全的哑巴英语。”
“他来到班上后，很快发现了自己跟大家的差距，我猜，他自尊心强，碍于面子，导致他不怎么爱开口说英文，然后呢，恶性循环吧，渐渐地他对英语也不上心了，”舒姚停了一下，又笑道，“所以啊，上次林老师你出现在我的课堂上，他能主动站起来说一句英文，是做了很足的思想斗争吧。”
林启明：“……”
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