两支班导班子找到小同学，个个笑容亲和。
乐同学没废话，先测量完几个区域的面积，再与中心校和乡领导人员说自己的计划，她预备资助幼儿园硬件设施，完善幼儿园的基础设备。
另外，就是对幼儿园与小学之间的水塘和乱石堆那片区域有个大胆的想法，希望上级部门把那块区域划给乡小学和幼儿园，再行改造。
她的设想是把水塘填平，仅保持小小一块做个水深约二三十公分的浅水池，种植睡莲和水生观赏植物。、
填平的水塘区和四周那些毫无用处的荒芜之地改造成花园，留下些区域给学生们当劳动实习区，学习种植花草和菜。
再在花园建小亭子和廊道，把花园开僻成学习花园，供学生们或老师闲暇时在花园长廊和凉亭里自由交流，看书、学习。
就连那座没有多少土的石头山包也可以改造一下，修建台阶梯环山而上，在能建亭子的地方建凉亭，说不定以后就是登山健身的最佳场地。
小萝莉的设想很美好，中心校和乡领导们也心动不已，那片土地倒比较好解决，土地是国有的，还是荒芜之地，批给学校做建设用地是完全没问题的。
他们为难的是实在不再好意思说好，小同学已经给初中和小学资助了图书教学楼，又给幼儿园资助硬件设施，算起来至少要花一千多万，再建花园起码又得花一百来万，你说，他们哪好意思张口同意，再让小同学掏钱？
他们不好意思张口拍板同意，乐小同学很开心的请中心校领导去跑土地手续，他们争取到场地，她出设计图，出钱建设。
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