考其?实?，求真理”
“欲言理，求公义，官庶同，众安定”
“世间事?，有正反，正有弊，反有当，
既对立，又相依，取舍间，当扬弃”
再如“一人?难，众则易，星星火，可燎原，蝼蚁数，能?馈堤”
都是在从并?州回冀州的路上改成的。
先前就说?，山中道路难行，大家晚上歇得早，正好又还不到睡觉的时候，没?事?干，正好张牛角又向他请教，荀柔一想，一头羊是赶，一群也是赶，于是就顺便开了短期班。
众人?之中，有些?一点文化基础都无，正好三字经朗朗上口，如同歌谣，学起来有趣味，白天赶路不用动脑，他正好编排句子，大家没?事?也唱一唱，加深记忆。到晚上吃过饭，篝火一升再次开讲。
“人?之为学，乃是明理，明理之用，是知可为不可为，”上马车前，荀柔最后向张牛角交代，“如今六城修备，百姓安定，日后必然更多流民百姓，闻名而至，人?越多，若想治之，就越难，当学河川导流水，非涓滴之水治之，而是令百姓明白道理，能?辩道理，知道自己当如何，为何要如此?，唯此?方可避乱。”
这理论，若是让许多士大夫嗤之以鼻，毕竟小?民当顺，能?听命足以牧之，要让众人?都明理、知所为，那岂能?做到。
不过，张牛角不清楚，所以郑重点头答应。
“...公子，不知何时再来。”他拉住马车辔缰，目光切切望向登车的荀柔，“我还有许多疑问?，想向公子请教。”
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