她的语法比同龄人好，可是一点也记不住单词。所以，两个人独处时，通常是他拿着书靠在桌边，她坐着，一个一个字母往外蹦。时不时卡壳，动辄还要被他打断。
齐孝川不认为自己是个好老师，缺乏耐心，对学生还有偏见。说实话，他觉得这根本是浪费时间。她还没上初中，这么着急干嘛。骆安娣却笑着说：“因为这样才能天天跟你说话啊。”
他哑口无言。
然后，她又接着说：“而且吹瞬也好努力。”
“他是天才嘛。”齐孝川不喜欢恭维。
在骆家生活了这么久，说诸如此类的奉承话不用过脑子，再者，骆安娣的双胞胎弟弟骆吹瞬的确是神童。四岁会五百多个汉字，小学三年级就通过名牌大学少年班的筛选，他爸妈很体谅孩子，沟通过后得到本人同意才送他去。他也如鱼得水，学习很快乐。
休息时间，齐孝川会陪骆安娣去院子里散步。她一路叽里呱啦，总有说不完的话。而他则像公主茶余饭后资助的残疾学生，装聋作哑，一个字都不说。
骆安娣家对仪式感的重视非同小可。纪念日也就罢了，他们家甚至会办家庭音乐会，不少亲朋好友，包括之前要求齐孝川跳进池塘的孩子们也在内，都会被邀请过来参加。
骆夫人弹钢琴，骆吹瞬拉中提琴，骆老板和骆安娣拉小提琴。
他们排练的时候，骆安娣的补习自然也得请假。那是齐孝川难得放松的休息时间，他可以看书，或者打会儿盹。他们家就住在骆家宅院的一角，也会收到请柬，弦乐声飘进窗户。
这充斥着可爱之家风格的音乐会与齐孝川全无关系，他没有兴趣，所以一次都没去过。
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