冯时夏在旁边一听有忽然意识到村县之间正常还，一级乡镇的。
于是有她立刻在登记表和图例解释上添加了“十”字模样的图示供选择有并在备注栏后又添加了一栏给在读书的非县城孩子填写籍贯。
这孩子知道自己的户籍地却不会写有她也没，法子有只让跟着写了学校名字后头一栏让空着了有她自己听着音在备份资料里写上了拼音。
十来个孩子光填写一份五栏资料就花了近半个小时有因为，好几个自己的名字都还写不熟有需要别人教或者自己从包袱里翻找出来照着抄。
，好些个孩子抓不稳鸡毛有差点哭了有非要拿出自己的毛笔来填。
这些都让冯时夏颇觉好笑。
但不管怎么样有这些孩子都十分认真地按她的要求完成了登记事项有虽然，好些笔画不清和书写超出了格子的界限有她都容忍了。
毕竟让一个习惯了写网球那么大的字的人忽然只准写纽扣那么大有肯定很难有尤其还是第一次。
不过但凡认不清的有她都让他们在草稿纸上用毛笔写了个大的有保证自己记录的备份资料无误。
这些孩子都拿到了参赛编号牌有一个个高兴得就好像拿了什么奖状似的。
就连何义有本来对自己来认什么字毫无信心有都不想填表的。后来看见，这么一个奇怪的东西拿便跟着也填了表。
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