那学生认真的解释了一遍意思,然后举例子：“对于学生而言,念书是学生的【有为】，而生活上的杂事是【不为】。”
秦遇颔首：“还有吗？”
那学生想了想，又道：“没有意义的交际。”他说的比较含蓄,就差没点名是吃喝玩的文会了。
秦遇又问：“那你念书到什么程度算有为？”
“自然是进士及第,步入仕途。”
秦遇：“然后呢？”
那学生卡住了，有片刻茫然,随后道：“……为民…谋利。”
秦遇点点头：“也算不错，他日你所愿成真，还望记住今日所言。”
“是。”那学生在秦遇的示意下坐下了。
然后轮到秦遇讲述,他也举了例子，举的是秦遇在浔阳府做官时候的事。这是在场学生们都向往与好奇的，一个个精神极了。
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