唐汉将自己的学生令牌给老者检查一番，便被允许入藏书阁，唐汉随意取了一卷藏书，正是四书五经中的《大学》，唐汉一翻开，默默地浏览下来，唐汉就发现这《大学》竟是和他在麓山书院所看的《大学》有些不同，让唐汉心中微微一惊，不由慢慢品读起来，再一一对比，让唐汉对于《大学》有了更深的理解。
“真是不可思议，这卷《大学》竟是当世孤本，乃是程颢所抄，还有他所著的理解。”唐汉暗暗心惊。
程颢，字伯淳，学者称明道先生，乃是理学的奠基者，其提出“天者理也”和“只心便是天，尽之便知性”，认为“仁者浑然与物同体，义礼知信皆仁也”，识得此理，便须“以诚敬存之”。在理学中，此人可是有许多拥簇者，地位甚高，哪怕是隔了数百年，大儒之名依旧流传着。
虽说上辈子理学被批判得一无是处，被认为是束缚世人思想的根源，但是理学能够传承上千年而生生不息，可见有其独到之处。
唐汉对于理学并没有任何批判之处，作为一种哲学思想，自然蕴含着深刻的道理。
唐汉来到西安府学院，如同海绵一般，不断地吸收着知识，便是上课之时，也从未迟到。
在一次诗会的时候，唐汉一首《杂诗》让其博得满堂彩，正是那
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
哪个书生没有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的梦想，哪一个书生没有“朝为田舍郎暮登天子堂”的梦想，大家寒窗苦读十载，为了不就是‘货与帝王家’么。
唐汉这首《杂诗》迅速流传开来，不过个把月功夫，便让整个陕西知晓唐汉的才华。
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